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인간행동과 사회환경

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사회복지사 및 복지학과, 공무원 시험 대비 필수과목 인간행동과 사회환경 요점 요약 정리 26. 조직과 지역사회 26. 조직과 지역사회 1. 사회환경으로서 조직체계 1) 파슨즈(parsons)의 조직 - “조직(organization)이란 특정한 목표를 추구하기 위해 구축된 사회적 사회체계 또는 인간집단이다.”라고 하였다. - 회사, 군대, 학교, 병원, 조합, 교회, 교도소 등이 조직에 포함되며 부족, 계급, 인종집단, 친목집단, 가족은 조직에서 제외된다. - 조직의 특징은 ① 분업, 권력, 의사소통의 책임 ② 조직의 협동노력을 통제해서 목표로 지향시키는 권력의 집중 ③ 구성원의 교체이다. 2) 굴드너(Gouldner)의 조직 - 조직체는 하나의 체계로서 유기적인 속성을 가진다. - 구조적 변화는 합리적인 작용에 의해서라기보다 조직의 평형 상태를 깨뜨리는 위협에 대한 누적적, 비계획적, 적응적 반응의 결과이다. ..

사회복지사 및 복지학과, 공무원 시험 대비 필수과목 인간행동과 사회환경 요점 요약 정리 25. 집단 25. 집단 1. 사회환경으로서의 집단체계 1) 집단의 개념 ◆ 집단 - 일반적으로 집단은 한 개인으로서 서로 인식하고 상호작용하며, 사회적 실체로서 집단에 대한 의식을 갖고, 구성원의 집단과 관련된 행동에 의해 영향을 받으며, 표현적인 행동이 지배적인 두 명 이상으로 구성된 사회적 조직형태로 정의된다. - 하트포드(Hartford)는 집단이란 두 사람 이상이 공동목적이나 관심을 가지고 모여서 서로 인지하고, 감정을 공유하며, 집단기능을 위해 규범을 만들고, 행동을 위한 목표를 수립하며, 응집력을 발전시키므로 타 집단과 구별된다고 하였다. 2) 사회체계 관점에서 집단의 특성 - 사회체계 관점에서 집단의 특성을 Chess와 Norlin은 다음과 같이 제시하였다. ① 집단의 크기는 작다. 최소한의 크기는 두..

사회복지사 및 복지학과, 공무원 시험 대비 필수과목 인간행동과 사회환경 요점 요약 정리 24. 생태학적 이론과 가족 24. 생태학적 이론과 가족 1. 생태학적 체계의 개념 1) 브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 이론 ◆ 생태학적 이론 - 활동적이고 성장하는 인간과 환경 간의 일생을 통하여 이루어진 진보적이고 상호적인 적응과정을 과학적으로 연구하는 것. - 즉, 생태학적 이론에서는 유기체를 환경과 분리할 수 없으며 상호작용하는 체계라고 보기 때문에, 개인과 환경을 이분화하는 것을 방지할 수 있으며, 양자 간의 상호작용에 초점을 둘 수 있게 해준다. - 생태학적 이론은 인간과 환경 사이의 상호보완성을 설명하는 데 관심을 두고 있으며, 환경과 인간을 하나의 총체로 간주하고 있다. ◆ 인간발달 - 브론펜브레너(Bronfenbrenner)는 인간발달은 ‘인간이 자신의 환경을 지각하고 다루는 방식에서 지속적인 ..

사회복지사 및 복지학과, 공무원 시험 대비 필수과목 인간행동과 사회환경 요점 요약 정리 23. 사회체계이론 23. 사회체계이론 1. 체계의 개념과 기능 1) 체계의 개념 - 사회체계 이론의 기본적 관점은 ‘체계(system)’라는 개념을 기반으로 하여 해결하고자 하는 대상에 접근하는 것을 말한다. - Anderson과 Carter는 체계는 구별되는 방식으로 상호작용하고 일정 시간 동안 지속되는 요소들로 이루어진 조직화된 전체를 일컫는다고 하였다. - Buckley는 체계가 일정 기간 동안 어느 정도의 안정성을 가지고 인과적인 관계 속에 직접 혹은 간접적으로 관련되어 있는 구성요소들의 복합체계라고 하였다. - 체계란 일반적으로 여러 가지 구성요소나 변수가 어떤 관계를 가지고 상호 의존하고 작용하면서 환경과 영향을 주고받는 것으로 볼 수 있다. ◆ Martin과 O’connor는 체계 5가지 속성 ① 조직화(or..

사회복지사 및 복지학과, 공무원 시험 대비 필수과목 인간행동과 사회환경 요점 요약 정리 22. 이상행동의 유형(2) 22. 이상행동의 유형(2) 1. 인격, 신체형, 섭식장애 1) 인격장애(Personality Disorder) ◆ 인격장애 - 인격장애(personality disorders)는 성격장애라고도 불리워지는 것으로 개인 인격상의 특징들이 보통 사람들에게 관찰될 수 있는 범위를 벗어나 매우 경직되고 비적응적이어서 사회적응상 심각한 장애를 일으키는 경우를 말하며, 일반적으로 개인의 주관적인 고통을 거의 수반하지 않는다. - 인격장애는 한 개인이 속해 있는 문화권에서 보통사람들이 평균적으로 지각하고, 느끼고, 생각하는 방식, 특히 타인과의 인간관계 형성방식에서 심각하게 벗어나는 행동양식을 나타내기 때문에, 개인의 사회적 기능과 활동에 심각한 장애를 초래하고 드물게는 주관적 고통을 수반할 수도 있다. ◆ A 집단..

사회복지사 및 복지학과, 공무원 시험 대비 필수과목 인간행동과 사회환경 요점 요약 정리 21. 이상행동의 유형(1) 21. 이상행동의 유형(1) 1. 불안, 기분(정동) 장애 1) 불안장애 ◆ 불안 : 불안이라는 정서적 상태는 정신병리적 현상 속에서 발생할 수 있으나 정상인의 심리현상에서도 나타나는 정서상태이다. ◆ 불안장애 : 신경증이라고도 불리우는 불안장애(anxiety disorder)는 공포와 밀접한 관계가 있다. 불안장애는 노이로제, 정신신경증이라고 불려져 왔다. - Freud는 불안이 신경증의 원인이 된다고 믿었다. - 즉, 신경증 환자에게는 공포, 강박증, 신경적 증후 등 매우 다양한 이상행동 특징이 나타나는데, 이것은 모두 억압된 불안을 기반으로 하고 있다고 Freud는 믿었다. - 이와 같은 정신분석의 입장에 회의를 품은 정신의학자들이 새로운 분류체계를 만들었는데 이것은 바로 정신장애 진단 및 통계요강..

사회복지사 및 복지학과, 공무원 시험 대비 필수과목 인간행동과 사회환경 요점 요약 정리 20. 이상행동의 개념과 모델 20. 이상행동의 개념과 모델 1. 이상행동의 개념 1) 이상행동이란 무엇인가 - 어떤 행동이 이상행동(abnormal behavior)인가에 대한 대답은 정신의학의 소관이지만, 일반적으로 이상행동이란 심리적 장애 즉, 자기 자신이나 타인의 건강, 성장, 행복한 삶을 저해하는 빗나간 행동이라고 정의한다. - 로젠한과 셀리그만(Rosenhan & Seligman)은 이상행동을 정의하는 데 필요조건과 충분조건을 사용하여 어떤 사람이나 행동을 비정상이라고 결정하는 데 고려해야 할 요소들로 고통, 부적응, 비합리성과 불가해성, 예측불가능성과 통제력의 결핍, 비인습성을 들었다. (1) 고통 - 어떤 사람이 심리적으로 심각한 고통을 겪을 때 흔히 비정상적으로 간주되며 고통을 심하게 겪을수록 우리는 그 사람을 더욱 ..

사회복지사 및 복지학과, 공무원 시험 대비 필수과목 인간행동과 사회환경 요점 요약 정리 19. 인본주의 성격이론 19. 인본주의 성격이론 1. Rogers(로저스)의 현상학적 성격이론 1) 인본주의 심리학 - 인본주의 심리학은 다른 심리학과는 달리 단일의 조직적인 이론이나 시스템이 아니라 하나의 운동이라 말할 수 있다. ◆ Maslow가 명한 “제3의 심리학” 인본주의 - 신프로이드학파 : 인간의 본성은 생물학적인 것이 아니라 사회문화적인 데 있다. - 형태주의, 장의 이론학자 : 인간은 환경과의 상호작용에서 그 행동을 규정하고 이해할 수 있다 - 지각주의, 현상학, 실존주의 심리학 : 개인의 특수성과 통합을 해석한다. - 칼 로저스는 “인간은 단순히 기계적인 특성을 가진 존재가 아니요, 무의식적 욕망의 포로도 아니다. 인간은 자신을 창조하는 과정 중에 있으며 생의 의미를 창조하며 주관적 자유를 실천해 가는 존재이..

사회복지사 및 복지학과, 공무원 시험 대비 필수과목 인간행동과 사회환경 요점 요약 정리 18. 피아제의 인지발달이론 18. 피아제의 인지발달이론 1. Piaget의 이론과 생애 1) 피아제의 인지발달이론 - Jean piaget(1896～1980)는 인지발달 이론가로서 널리 알려진 심리학자이다. - 그는 생물학에서 출발하여 인간의 의지를 복잡한 유기체가 환경에 대해 생물학적으로 적응해 가는 과정의 특수한 한 형태로 보고 인간의 지각, 학습, 경험 등 인식의 근본문제를 과학적으로 연구하였다. - 그는 유아가 성인으로 성장하면서 어떻게 인지발달을 하는지에 대해 밝힘으로써 인식의 본질을 밝혀 보려고 하였다. ◆ Piaget 인간의 지적능력 - Piaget는 인간의 지적 능력이란 개인이 주어진 환경에 효과적으로 적응할 수 있는 능력이라 본다. ◆ Piaget 인지 - 인지(cognition)라는 의미는 획득하고 저장하고 활용..

사회복지사 및 복지학과, 공무원 시험 대비 필수과목 인간행동과 사회환경 요점 요약 정리 17. 행동주의 학습이론(2) 17. 행동주의 학습이론(2) 1. Bandura(반두라)의 사회학습이론 1) Bandura의 관찰학습 - 반두라는 1925년 12월 4일 캐나다 앨버타(Albarta)주의 먼다에서 태어났다. - 캐나다의 브리티시 컬럼비아 대학(university of British Colombia(UBC))을 졸업한 후 미국으로 이주해 아이오와(Iowa) 대학에서 박사학위를 받았고 스탠퍼드(stanford)대학 심리학과 교수로 재직하였다. - 그가 인간이 사회적 상황에서 많은 것을 학습하는 데 가장 중요하다고 생각한 개념은 Modeling이다. ◆ Modeling에는 3가지 유형의 학습 ① 모방이다. 모방은 주로 언어학습이다. ② 관찰학습이다. 관찰학습은 사회적 상황 속에서 단순히 사람들의 행동을 관찰하면서 행동을 획..

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