인간행동과 사회환경 (26) 썸네일형 리스트형 사회복지사 및 복지학과, 공무원 시험 대비 필수과목 인간행동과 사회환경 요점 요약 정리 6. 영유아기발달(2) 6. 영유아기발달(2) 1. 언어 발달 1) 영․유아의 언어 발달 - 유아의 언어발달(language development)은 크게 언어획득 이전의 시기와 언어시기로 나누어진다. - 유아의 언어발달은 신체발달이나 인지발달과 마찬가지로 일정한 발달 순서에 의해서 일어나게 된다. 물론 유아 개인의 발달 속도에 따라 차이는 있으나, 대체로 비슷한 과정과 순서를 밟으면서 이루어진다. 언어획득 이전 시기란 유아가 아직 말을 시작하기 전에 소리를 내는 시기를 말한다. - 신생아가 출생한 후 시간이 흐르면 목적의식을 갖고 우는데, 이것은 울음을 자기 표현의 초보적 수단으로 사용하는 것이다. 생후 1개월경부터 신생아는 울음소리 외에 호흡과 관련되는 ‘ㅎ’소리와 모음 비슷한 소리인 웅얼거리는 소리(Cooing Sound.. 사회복지사 및 복지학과, 공무원 시험 대비 필수과목 인간행동과 사회환경 요점 요약 정리 5. 영유아기발달(1) 5. 영유아기발달(1) 1. 신체운동발달 1) 신체 발달 - 신체발달은 유전과 성별, 영양상태 등 여러 요인에 의해 영향을 받을 수 있다. 아동의 신체적 성장에서 가장 뚜렷한 지표는 키와 몸무게이다. 특히 영아기의 키와 몸무게는 가장 극적인 변화를 가져온다. 영아의 몸무게는 생후 5개월경에는 출생시의 2배가 되며, 1년경에는 3배가 된다. 신장은 1년간 1.5배가 되어 신장보다 체중의 증가가 더 두드러진다. 그리고 뇌의 급격한 성장으로 머리는 다른 신체부위에 비해 크다. 머리 둘레는 생후 1년이 되면 가슴둘레와 거의 비슷해진다. 2) 운동 발달 아동의 대근육 기술발달 연 령 대근육 기술발달 내용 2세 뛸 수 있다. 한 번에 한 층계씩 계단을 올라가며 큰 공을 찰 수 있다. 3세 한 발로 설 수 있다. 양.. 사회복지사 및 복지학과, 공무원 시험 대비 필수과목 인간행동과 사회환경 요점 요약 정리 4. 태아기발달(2) 4. 태아기발달(2) 1. 태아기의 환경요인 - 임신 중 태아에게 영향을 줄 수 있는 요인은 여러 종류가 있으며 크게 영양, 임신부의 특성 및 습관, 약물과 질병으로 나누어 살펴보면 다음과 같다. 1) 영양 - 태아에게 가장 위험한 것 중의 하나가 부적절한 영양공급이다. 태아에게 필요한 영양분 중 가장 큰 비중을 차지하고 있는 것은 칼로리와 단백질이다. 임신을 하면 평상시보다 많은 염산, 철분, 칼슘 등이 임산부에게 필요하게 된다. 아연과 같은 미량 원소들은 비록 양이 아주 적더라도 정상적인 발달을 위해 필요 불가결한 영양소이다. 적절한 영양공급은 임신부의 영양 상태에서 결정된다. 영양섭취가 적절하게 이루어지지 않을 경우에 발생할 수 있는 현상으로는 사산아, 저체중아의 출산을 들 수 있으며, 출생 후에도.. 사회복지사 및 복지학과, 공무원 시험 대비 필수과목 인간행동과 사회환경 요점 요약 정리 3. 태아기발달(1) 3. 태아기발달(1) 1. 태내기의 발달 1) 태아기발달 - 인간의 발달과 성장은 수정되는 순간부터 시작된다. - 태아기의 발달도 인간발달의 중요한 시기로 보기 때문에 본서에서는 인간발달의 시기를 구분한 여러 학자들의 견해와 저자의 견해를 접목하여 태아기를 임신에서 출산까지로 보고 영․유아기를 0세에서 6세까지로 본다. - 우리나라 영유아보육법이 만 6세까지 되어 있기 때문에 이를 수용하여 0세～6세까지를 포괄적으로 본다(원칙적으로는 0～2세를 영아기, 2세～6세를 유아기로 나누어야 하나 더 세분화하기가 힘들어서 영․유아기를 한 기로 본다). 아동기는 6세～13세로, 청소년기는 13세～20세, 청년기는 20세～35세, 장년기는 35세～60세, 노년기는 60세 이후로 보고 각 시기별로 나타나는 발달적인 특.. 사회복지사 및 복지학과, 공무원 시험 대비 필수과목 인간행동과 사회환경 요점 요약 정리 2. 발달이론(2) 2. 발달이론(2) 1. 발달 단계의 구분 인간의 발달은 어떻게 나눌 수 있을까? 인간의 삶을 나누는 방법에는 시기(phases), 단계(stages), 계열(sequence)의 세 가지 방법으로 나눌 수 있다. 1) 발달의 시기(developmental phases) - 첫 번째로, 발달의 시기(developmental phases)는 생활 연령에 따라 인간의 삶을 나누는 것으로 흔히 한 문화권에서 인정되는 특성에 따라 이루어진다. 예를 들면 사춘기와 같은 신체적 성장이나 아기를 낳아 부모가 되는 사회적 지위의 변화, 성인이 되면 투표권을 얻는 것 등과 같은 법적 지위 등의 변화에 관심을 구분하는 것으로 이를 일생 동안 나누면 다음과 같이 여섯 시기로 나눌 수 있다. 2) 단계(stage) - 두 번째.. 사회복지사 및 복지학과, 공무원 시험 대비 필수과목 인간행동과 사회환경 요점 요약 정리 1. 발달이론(1) 1. 발달이론(1) 1. 발달의 개념 1) 발달의 개념 - 발달이란 어원적으로는 유기체 내에 잠재해 있는 본질 또는 가능성이 점차 그 모습을 드러내는 현상을 의미한다. - 인간발달에 대해 학자에 따라 다양하게 정의하고 있는데 이를 정리하면 다음과 같다. - Specht와 Craig는 “인간의 발달(development)이란 시간에 따라 일어나는 신체구조, 사고, 행동의 변화를 가리킨다. - 이러한 변화는 점진적으로 진행되고 축적되며, 그 결과로 신체의 확장, 복잡한 활동수행 능력의 증가 등을 가져온다”고 했으며 Greene는 “발달은 신체․심리․사회적 변인을 포괄하며, 일생에 걸쳐 일어나는 안정성과 변화의 역동이다”라고 했으며, Birren과 Woodruff는 “발달은 덜 분화된 상태에서 더 분화된 상태.. 이전 1 2 3 다음
