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아동학과, 유아교육학, 보육교사 등 필수 유아음악교육 정리 10. 스위스의 달크로즈 음악교수법 10. 스위스의 달크로즈 음악교수법달크로즈는 동작을 통해서 유아의 내재된 감정을 음악으로 전환하는 것을 중요하게 생각하였다. 그리고 무엇보다도 가장 먼저 훈련해야 할 악기가 바로 인간의 몸이라고 주장하였다.달크로즈는 음악교육을 하는 데 있어서 무엇보다도 청음교육을 절대적으로 중시하여서 음악에 맞는 리듬동작, 즉 유리드믹스(Eurhythmics)를 창안하였다. 달크로즈 음악교수법은 음악을 듣고 동작으로 표현해 내는 유리드믹스를 중심으로 하여 솔페지(solfege), 즉흥연주(improvisation)와 연계된 음악교육으로 이루어진다.1) 달크로즈의 음악교육철학(1) 음악은 지적인 것이 아니라 감각적인 것이고, 신체 모든 부분은 감각기관이기 때문에신체를 통한 음악을 감각적으로 느끼는 것이 중요하고,..
아동학과, 유아교육학, 보육교사 등 필수 유아음악교육 정리 9. 독일의 오르프 음악교수법 9. 독일의 오르프 음악교수법칼 오르프는 유아기부터 음악적 경험이 시작되어야 효과적이라고 강조하였다. 그러나 오르프는 유아가 먼저 음악을 읽고 쓰도록 가르쳐야 한다고 주장한 코다이와는 달리 음악의 기능을 배우기 전에 즉흥적인 음악을 만들 수 있는 기회를 부여하고 음악적 실험을 하게 함으로써 유아의 본능을 자극하여 자연스럽게 스스로를 표현하고자 하는 욕구를 개발시켜 주고자 하였다. 이와 같이 오르프 음악교수법은 유아가 음악의 청중으로서가 아니라 음악활동의참여자로서 적극적으로 자신의 음악을 만들어 창작하게 해야 한다고 강조했다.1) 오르프의 음악교육철학① 비음악적인 어린이는 없으며, 음악은 나이와 능력 수준에 구애됨이 없이 모든 어린이들을 위한 것이다.② 리듬과 멜로디가 음악의 출발점이라고 보았다...
아동학과, 유아교육학, 보육교사 등 필수 유아음악교육 정리 8. 헝가리의 코다이 음악교수법 8. 헝가리의 코다이 음악교수법1 헝가리의 코다이 음악교수법졸탄 코다이는 헝가리가 낳은 20세기의 가장 위대한 작곡가이자 음악교육자이다. 코다이의많은 음악적인 업적들 가운데에서도 무엇보다 체계적이고 효과적인 음악교육방법은 다른 나라의 음악교육자들에게도 유용한 지침을 제공하고 있다. 코다이는 특히 노래부르기 중심의음악교육에 매우 효과적인 음악교육방법을 개발해서 실제 유아음악활동에 적용할 수 있는많은 자료를 제공하고 있다.1) 코다이의 음악교육철학(1) 코다이는 음악은 모든 어린이의 것이며, 음악교육은 태어나기 9달 전부터 시작하여 음악적 능력을 개발하여야 한다고 강조하면서 유아의 조기 음악교육의 중요성을 주장하였다.그리하여 헝가리 모든 어린이에게 독보력과 기보력, 즉 악보를 읽고 쓰는 능력을 쉽..

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