아동학과, 유아교육학, 보육교사 등 아동발달 정리 7. 결정적 시기

7. 결정적 시기

1) 아동발달의 쟁점

▶ 발달의 결정적 시기에 대한 쟁점
▶  제기되는 문제
- 아동발달에는 결정적 시기가 있는가?
- 결정적 시기와 발달속도는 어떠한 관련이 있는가?

2) 결정적 시기의 논쟁

▶  결정적 시기가 존재하는가에 대한 논쟁임
▶  모든 인간발달이론들은 인간의 발달이 계속적인 변화라는 것에 동의하나, 발달이 이루어지는 속
도에는 차이가 있음을 주장함

▶  발달심리학자들은 아동발달의 변화속도의 차이에 관심을 가짐
- 예: 유아기, 청년기는 신체변화가 어느 시기보다 빠르고 미묘한 심리적 변화를 수반함

 

(1) 결정적 시기
▶  생물학에서 도입함
▶  급격한 발달이 이루어지는 최적의 시기
▶  유기체를 둘러싼 내·외적 사건들이 아동의 발달에 최대의 큰 영향을 미치는 짧은 기간

 

(2) 결정적 시기 검증
▶  발달의 결정적 시기가 존재하는지에 대한 학자들간의 이견 발생
▶  결정적 시기에 대한 가설검증이 이루어짐
▶  동물행동학자 로렌츠: 각인이론
- 각인은 생후 초기 특정 시기 동안 노출된 대상에 뒤를 따르게 되면 애착이 형성된다는
것을 의미함
- 특정한 시기→결정적인 시기

3) 결정적 시기 연구의 발전
(1) 윤리적 문제
▶  결정적 시기 연구를 위해 인위적 자극을 박탈한다는 것은 윤리적 문제를 발생시킴
▶  인간의 결정적 시기를 연구하는 것에 어려움을 느낌
⇒ 자연적으로 발생한 우연한 사건을 통해 가설을 검증할 수 있었음

(2) 결정적 시기 발견
▶  이타드 박사와 늑대소년 빅터
- 언어 발달의 결정적 시기에 언어를 배우지 못함
- 빅터가 정신지체아가 아니었음에도 언어를 습득하지 못함
⇒ 언어발달의 결정적 시기를 밝힘
▶  머니의 성역할 부여 시기 연구
- 자신의 생물학적 성과 반대로 양육된 아동을 연구
- 생후 18개월까지는 심리적 성역할 부여에 융통성을 가진다고 결론지음
⇒ 성역할 발달의 결정적 시기를 밝힘
▶  민감기
- 모든 학습은 결정적 시기가 있다는 개념
- 민감한 시기에 자극이 주어지면 다른 시기에 비해 빨리 학습됨
- 예: 영아기와 영아기의 문자교육
⇒ 발달의 특정 영역에 결정적 시기는 확실히 존재함
그러나 앞으로의 결과를 얼마나 변화시킬지에 대한 문제는 지속적인 연구가 필요함